Nel corso dell’anno scolastico 2023–2024, alcuni alunni e alunne della S.P. di Tione sono stati coinvolti in un progetto di traduzione della guida del “Muse facile da leggere” dall’italiano all’arabo. Le guide erano scritte in linguaggio Easy to Read, ovvero con un livello semplificato di scrittura che serve a produrre testi semplici, chiari ed efficaci.

Il gruppo, che ha lavorato nel corso delle attività opzionali da ottobre a dicembre, era costituito da bambini di terza, quarta e quinta. Metà ha lavorato sulla traduzione, perché di madrelingua araba, mentre l'altra metà ha utilizzato il PC sviluppando delle storie sugli animali del Muse o creando flashcard con la traduzione delle singole parole in varie lingue. Un paio di bambine italiane ha provato ad esprimersi in arabo grazie all’aiuto delle loro compagne.
Essenziale è stata la collaborazione del sig. Mohamed Abdel Kader, che si è fatto garante di una corretta traduzione, in quanto ci si è resi conto in corso d’opera che l’arabo parlato da bambine e bambini non era quello ufficiale, ma quello utilizzato all’interno del proprio nucleo familiare.
A conclusione del percorso educativo "Ti racconto il MUSE... in tutte le lingue - versione araba", il MUSE, per ringraziare la Scuola Primaria di Tione, ha offerto a tutti i partecipanti l'ingresso gratuito al museo. Oltre ai bambini e alle bambine che hanno partecipato attivamente al progetto, sono stati invitati anche i genitori.
Per prepararsi a quest'ultimo incontro, l'esperta del MUSE, dott.ssa Romana Scandolari, si è resa disponibile a svolgere un'attività educativa presso la sede scolastica il 5 giugno 2024 dalle 13.50 alle 15.15. Si è trattato di un incontro propedeutico in cui la classe ha conosciuto il gioco “El Mondo Nóf”, scatole di legno piene di reperti e oggetti misteriosi da scoprire che raccontano una storia, la storia del museo stesso.
L’appuntamento conclusivo si è concretizzato sabato 8 giugno 2024 dalle 9.30 alle 12.00 alla sede del MUSE a Trento.
L'incontro ha previsto un primo momento di benvenuto e sintesi del progetto a cui è seguito un nuovo momento del gioco El Mondo Nóf, tramite il quale ogni partecipante ha portato il “suo” oggetto, un oggetto significativo tramite il quale presentarsi al gruppo. Al termine del gioco è stata offerta a tutti i partecipanti una deliziosa merenda.
Si è poi svolta una visita nelle sale espositive con l'ausilio della guida "MUSE facile da leggere" tradotta in arabo (tale guida è disponibile in formato digitale anche in italiano, inglese, tedesco, francese, spagnolo e russo). La visita è stata accompagnata dai referenti del progetto.
Alla fine di tutto il percorso, si è osservato un risultato insperato: le bambine e i bambini arabofoni hanno aumentato la loro autostima rispetto a quelle che sono le loro origini in quanto veniva data importanza alla loro lingua. È stato valorizzato il fatto che loro avessero come patrimonio culturale un’altra lingua. Si sono sentiti avere non qualcosa in meno, ma qualcosa in più. Il valore aggiunto, inoltre, si è concretizzato nel fatto che le bambine e i bambini italiani erano curiosi di ascoltare le loro compagne e compagni di lingua araba, che per una volta conducevano il gioco.
Questi i link per accedere ai prodotti del progetto MUSE Facile da leggere e al BLOG con la spiegazione del progetto che ci ha visti coinvolti:

https://www.muse.it/muse-facile-da-leggere/

https://www.muse.it/blog/blog-tutte-le-lingue-del-muse/