Imparare grazie al “fare”, ossia attraverso la metodologia learning by doing (John Dewey), è sicuramente una delle strategie didattiche più efficaci, perché, affiancare ad uno studio teorico un riscontro pratico, permette ad alunni e alunne di capire meglio e memorizzare con facilità.

Gli alunni e le alunne della SSPG di Roncone, dopo aver affrontato un percorso didattico che ha permesso loro di conoscere la Dichiarazione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, hanno voluto esprimere le proprie riflessioni in occasione della giornata dedicata a questo fondamentale documento, il 20 novembre.